Co nowego w SP 25?

Uczniowie klasy II a w ramach programu zajęć poznali miasta europejskie. Efektem ich zaangażowania są piękne plakaty przygotowane w grupach. Każda z grup wybrała inną stolicę. Galeria prac znajduje się na parterze szkoły i cieszy się dużym zainteresowaniem na przerwach wśród uczniów innych klas. oprac. Magdalena Szmańda

W dobie nowoczesnej komunikacji tradycyjne listy pisane są na zdobionej papeterii przeszły do historii. Szkoda, bo pisanie listów uczy logiki, jasności wyrażania myśli, poprawności stylistycznej i ortograficznej. List jako forma wypowiedzi pisemnej, to jedna z umiejętności, którą dzieci powinny nabyć w szkole podstawowej. Celem projektu, realizowanego przez naszą szkołę i Salezjański Zespół Szkół Publicznych w Zabrzu, jest motywacja uczniów do przyswajania wiedzy z zaangażowaniem i radością. Już drugi rok uczniowie klasy 5 c wymieniają korespondencję z uczniami klasy 5 a z Salezjańskiego Zespołu Szkół Publicznych w Zabrzu. Dzięki temu uczniowie nie postrzegają pisania listu jako przykrego obowiązku, ale jako przygodę. Uczniowie mieli możliwość nawiązać kontakt z uczniami innej szkoły i stworzyć korespondencyjną przyjaźń. Ponadto przy współpracy z mgr Agnieszką Dąbrowską tworzyli prezentację multimedialną - portret swojej klasy. Projekt koordynują mgr Aneta Kas

Uczniowie klas IV-VIII w mijającym już roku szkolnym brali udział w projekcie koordynowanym przez polonistki - mgr Lucynę Dubel i mgr Anetę Kaszubską Stwórz swoją własną książkę! Lapbook - "wkręciła" mnie ta lektura.  Uczniowie na podstawie przeczytanej wybranej lektury mieli stworzyć lapbooki, następnie zaprezentować je swoim młodszym kolegom i koleżankom, aby zachęcić ich do przeczytania lektur. Wystawę lapbooków można jeszcze obejrzeć na parterze naszej szkoły. Zachęcamy, bo naprawdę warto!  Lapbooki to teczki tematyczne, które świetnie podsumowują zdobyte informacje nie tylko z lektur, ale i z innych dziedzin wiedzy. Takie narzędzie wymaga kreatywności, a tej nie brakuje naszym uczniom, co udowadniają swoimi pięknymi pracami.  opracowała mgr Zuzanna Cieśla-Skrzypulec

Udało się nam z powodzeniem zakończyć zbiórkę konkretnych rzeczy dla 11 rodzin czeczeńskich, które wskazała jako osoby potrzebujące Pani Marina Hulia. Do inicjatywy przyłączyły się dziewczęta z I Liceum Ogólnokształcącego - to ubiegłoroczne absolwentki naszego gimnazjum, które wcześniej koordynowały podobną akcję w naszej szkole, a w tym roku ogłosiły ją również w swoim liceum. 7 czerwca licealistki wraz ze swoim kolegą segregowały dary i pakowały według wcześniej zgłoszonego zapotrzebowania. W międzyczasie skontaktowaliśmy się telefonicznie z Panią Mariną Hulią. Zebrane dary przekażemy potrzebującym we wtorek 11 czerwca o godz. 16.00 pod Kolumną Zygmunta w Warszawie. Z naszej szkoły pojedzie 8 uczennic, które wcześniej będą prezentować osiągnięcia dwóch projektów "Poczytajmy o domach" oraz "Klub Dobrej Rozmowy" na Zamku Królewskim. Dołączą do nas niezawodne 4 licealistki, aby wesprzeć w przewiezieniu zgromadzonych dzieci. Dziewczęta pojadą pod opieką dwóch nauczyci

6 czerwca br. Zuza i Maja z klasy 1 b reprezentowały naszą szkołę na konferencji podsumowującej zadania z tego roku szkolnego miejskiego programu "Kicaj". Była to już jedenasta edycja programu. W tym roku kicaliśmy ekologicznie. Wszyscy uczniowie klas 1-3 brali udział w zajęciach, na których uczyli się segregować śmieci, wykorzystywać surowce wtórne, a przede wszystkim uczyli się zasad zdrowego odżywiania i przygotowywania posiłków. Każda szkoła prezentowała się, miała stoisko z przekąskami. Otrzymaliśmy też książkę, która przybliża tematykę zdrowego odżywiania w zabawny i przystępny sposób. Książkę można znaleźć w bibliotece szkolnej. Bardzo dziękujemy wszystkim za ten rok pracy w programie, rodzicom za wsparcie i pomysły. Za rok czekają nas nowe zadania. opracowała Zuzanna Cieśla-Skrzypulec

  3 czerwca uczniowie klas pierwszych naszej szkoły wzięli udział w zabawie, którą zorganizowały uczennice klasy 3 gimnazjum pod opieką pani Bernadetty Białek. W bibliotece zorganizowały escape room dotyczący tematyki patrona szkoły. Uczniowie wykonywali kolejne zadania, między innymi same musiały odgadnąć, o kim będą zadania. Sprawdzały swoją wiedzę o patronie szkoły w krzyżówkach, testach, odpowiadały na pytania w grupach.  Na koniec oceniały zabawę za pomocą buziek narysowanych na kartkach.  Gimnzjalistki reprezentować będą naszą szkołę na konkursie humanistycznym, a stworzenie escape roomu było jednym z zadań. opracowała Zuzanna Cieśla-Skrzypulec